INSTRUMEN DAN PERANGKAT AKREDITASI JENJANG SLB TAHUN 2022 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Avvxseimwp26Sk8Jozj Gpcumqlmiiyepjk0Xw3Btox2Tpq1Iqlqugbe18Ajufda2Vjye1Bgdn43Xpnjqmb0Naynncbo5Ciedwbyt 84Oirk

Instrumen
dan Perangkat Akreditasi Jenjang SLB (Sekolah Luar Biasa atau Madrasah Luar
Biasa) Tahun 2022 terdapat dalam Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, Dan Teknologi atau Kepmendikbud Ristek Nomor 209/P/2021 Tentang Kriteria
Dan Perangkat Akreditasi Pendidikan Dasar dan Menengah (SD/MI SMP/MTS SMA/MA SMK).

 

Sebagaimna diketahui akreditasi
dilakukan oleh suatu badan akreditasi independen di luar institusi tersebut,
dan hasilnya nanti berupa pengakuan bahwa institusi yang dinilai tersebut telah
memenuhi dan sesuai dengan standar mutu yang ditetapkan. Dalam hal ini
Akreditasi Sekolah dilaksanakan oleh BAN SM (Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madarasah.
Dari hasil akreditasi tersebut sebuah institusi telah dianggap layak untuk
beroperasi serta melaksanakan seluruh programnya.

 

Jadi akreditasi merupakan
proses evaluasi dan penilaian layak tidaknya sebuah institusi yang dilakukan
secara berkesinambungan. Hal juga mengandung arti bahwa akreditasi juga sebagai
proses evaluasi dan penilaian terhadap mutu serta kualitas yang dilakukan pada
penyelenggara pendidikan tersebut.

 

Instrumen
dan Perangkat Akreditasi Jenjang SLB (Sekolah Luar Biasa atau Madrasah Luar
Biasa) Tahun 2022 menggunakan IASP 2020 yang telah
disempurnakan. Sebagaimana diketahui Pada tahun 2019, BAN-S/M telah menetapkan
kebijakan prioritas untuk menyusun Perangkat Akreditasi yang baru, atau disebut
Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP-2020). Penyusunan Instrumen
Akreditasi baru merupakan sebuah kebutuhan mendesak mengingat dinamika pendidikan
telah banyak mengalami perubahan. Di samping itu, perlunya penyusunan instrumen
baru ini karena BAN -S/M akan menerapkan pendekatan baru dalam penilaian
akreditasi Sekolah/Madrasah dari penilaian berbasis administrasi (compliance)  menuju penilaian berbasis kinerja (perfor
mance based) atau dari rules to principles . Pergeseran paradigma dalam
pelaksanaan akreditasi ini mutlak diperlukan sebagai bagian penting dari upaya
BAN-S/M sebagai lembaga penjaminan mutu pendidikan untuk ikut ambil bagian
dalam mendorong continous improvement,  yaitu perubahan akreditasi Sekolah/Madrasah ke
arah yang lebih baik yang difokuskan pada penilaian Sekolah/Madrasah pada pemenuhan
mutu yang lebih substantif.

Baca Juga  JADWAL PENDAFTARAN REKRUTMEN CALON GURU PENGGERAK ANGAKATAN 6 TAHUN 2022 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

 

IASP-2020 dikembangkan
dengan menitikberatkan penilaian pada 4 (empat) komponen penilaiann yaitu Mutu
Lulusan, Proses Pembelajaran, Mutu Guru, dan Manajemen Sekolah/Madrasah dan
mencakup jenjang SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, dan SLB. Pengembangan IASP
-2020 yang memakan waktu selama 2 (dua) tahun ini telah dilakukan mengacu pada
banyak hasil penelitian baik di tingkat nasional maupun internasional terkait
sekolah/madrasah efektif, akreditasi, dan riset-riset terkait penjaminan mutu
pendidikan. Dalam penyusunannya, IASP-2020 juga dirancang dengan melibatkan
banyak pakar dari berbagai lata rbelakang (termasuk pakar dari luar negeri),
praktisi pendidikan, BAN -S/M Provinsi dan asesor yang selama ini konsen dengan
program akreditasi sekolah/madrasah.

 

IASP-2020 telah diujicoba
selama dua kali, ujicoba pada tahun 2019 dilaksanakan di 4 provinsi yakni
Sumatera Barat, Jawa Barat, DIY dan Sulawesi Selatan, dan Ujicoba yang kedua
dilaksanakan di 34 provinsi yang melibatkan 561 sekolah/madrasah sebagai
sasaran uji coba pada tanggal 28 September sampai 3 Oktober 2020.

 

Instrumen
dan Perangkat Akreditasi Jenjang SLB (Sekolah Luar Biasa atau Madrasah Luar
Biasa) Tahun 2022 semula berdasarkan Keputusan Menteri ini,
maka Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 1005/P/2020 tentang Kriteria
dan Perangkat Akreditasi Pendidikan Dasar dan Menengah. Namun saat ini sudah
diubah atau disempurnakan dengan terbitnya Keputusan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 109/P/2021 Tentang Kriteria
Dan Perangkat Akreditasi Pendidikan Dasar Dan Menengah.

 

Bagi Anda yang membutuhkan Instrumen dan Perangkat Akreditasi Jenjang SLB
(Sekolah Luar Biasa atau Madrasah Luar Biasa) Tahun 2022 silahkan download
melalui link yang tersedia di bawah ini.

 

Link download Instrumen dan Perangkat Akreditasi Jenjang SLB
(Sekolah Luar Biasa atau Madrasah Luar Biasa) Tahun 2022 (disini)

Baca Juga  Inilah Bocoran Pes 2020 Lengkap Fitur Terbarunya

 

Demikian informasi tentang Instrumen dan Perangkat Akreditasi Jenjang SLB
(Sekolah Luar Biasa atau Madrasah Luar Biasa) Tahun 2022. Semoga ada manfaatnya,
terima kasih (ainamulyana.blogspot.com)